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Les signes qui doivent alerter
Un des rôles en tant que parent, est de prêter attention aux résultats scolaires de son adolescent qui sont les premiers indicateurs de son comportement à l’école.
Bien souvent au collège ou au lycée, les mauvaises notes sont passagères et signifient des faiblesses auxquelles on peut encore remédier. Mais si celles-ci durent dans le temps, cela signifie que l'ado fait face à certaines difficultés au niveau de l’apprentissage - une situation susceptible de toucher sa confiance en lui sur le long terme.
Il est également important de surveiller ses absences car elles sont caractéristiques, notamment si elles sont répétées et non-justifiées. Les raisons à l'origine de cet absentéisme peuvent être nombreuse : peur d’aller en classe, crainte de l’échec ou des maux de ventre récurrents, etc.
La violence et l'agressivité peuvent aussi être des signes que l'ado a des problèmes scolaires. Cela peut se traduire par des questions de mésententes entre camarades de classe ou avec un professeur par exemple. Dans tous les cas, tout incident doit être pris au sérieux, à la fois par les parents et par l'école.
En résumé : en tant que parent, il est fondamental de prêter attention aux signes précurseurs, car si l’échec scolaire peut être provisoire, il doit être bien géré pour que la scolarité n'en souffre pas !
Déterminer la source de l’échec
Que ce soit au collège ou au lycée, l’échec scolaire peut être dû à de nombreuses causes : crise d’adolescence, problème d’apprentissage, troubles oppositionnels… Généralement, il est le reflet d'une souffrance ou un mal-être qui reste sans solution.
Une mauvaise orientation scolaire peut en être à l’origine, notamment quand les centres d’intérêt et les capacités de l'adolescent n’ont pas été pris en compte au moment de l’orientation. Il est alors frustré dans une filière qu’il ne maîtrise pas et dont il ne comprend pas l’utilité pour son avenir, et perd toute motivation.
Par ailleurs, la pression excessive que peuvent exercer certains parents peut aussi jouer un rôle. Ici l'adolescent ne dispose ni de l’autonomie nécessaire, ni de la motivation suffisante pour réussir comme il le voudrait : il n'a pas l'occasion de penser par lui-même et n'est pas en mesure de fournir les efforts nécessaires pour suivre les cours.
L’échec scolaire est parfois lié à des problèmes d’organisation ou familiaux : il s'agit là de troubles de l’attention ou de l’apprentissage (dysphasie, dyslexie…). Dans ces cas, l’intervention de professionnels est souvent nécessaire pour éviter l’abandon définitif.
Miser sur la communication
Peu importe la situation ou la raison du désintéressement de l’adolescent pour la scolarité, il est essentiel en tant que parent, de pouvoir en discuter avec lui - sans pour autant le culpabiliser, car un échec scolaire est signe d’une souffrance.
Même si l'échange est parfois compliqué, les parents doivent garder à l’esprit qu’il faut avant tout le rassurer : faites-lui savoir que vous êtes là pour lui et qu’il peut vous faire confiance. L'idée est de comprendre ensemble les difficultés éprouvées ainsi que leurs sources.
Dans certains cas, les relations familiales sont déjà conflictuelles et il est donc difficile d'en parler dans le calme. Avoir recours à un professionnel peut être la solution, celui-ci pourra aider l'adolescent en discutant avec lui et en l’accompagnant dans toutes ses réflexions. Les enseignants peuvent d'ailleurs être inclus dans cette démarche pour instaurer un climat de confiance avec l’adolescent dans son milieu scolaire.
L'important est qu'il considère les adultes comme des personnes sur qui il peut compter, car il a besoin d'avoir quelqu’un qui peut lui apporter toute l’aide dont il a besoin.
Accompagner et remotiver son ado
Les origines de l’échec scolaire varient d’un adolescent à un autre : mauvaise orientation, situation familiale compliquée, troubles de l’attention, etc. C'est pourquoi la démarche à engager doit être personnalisée - l’objectif état de motiver l’ado pour qu’il parviennent à poursuivre correctement sa scolarité.
Ainsi, il faut faire en sorte que l’adolescent soit conscient de ses capacités et de son potentiel. Dans ce cadre, cela peut être une bonne idée de faire appel à un tuteur. En effet, un ado qui se connaît et qui est conscient de son potentiel sera davantage en mesure de gérer ses problèmes et de s’adapter à son environnement. Il pourra établir une stratégie de travail plus efficace et donc atteindre ses objectifs : l’apprentissage sera optimisé et il aura de nouveau confiance en lui.
Un coach scolaire, d’un répétiteur qualifié ou d’un psychologue peut être la solution pour mettre en place une pédagogie adaptée qui comblera les lacunes de l’adolescent. Le professionnel lui donnera des outils concrets pour l’aider dans son quotidien scolaire.
